Una nueva colaboración, en el marco de la formación de docentes especialistas en pedagogía, educación ambiental y alfabetización científica, comenzó a desarrollarse entre la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), y el Programa de Educación para la Conservación (PEC) de la ROC. Es así como durante el mes de noviembre se realizó una jornada de trabajo con estudiantes de las carreras de Licenciatura en Educación en Biología, Química y Física, quienes cursan las asignaturas de Educación Ambiental y Ciencias Naturales II del Departamento de Biología de aquella institución, la que fue coordinada por los profesores Carolina Allendes y Marcelo Miranda.
La actividad comenzó con una presentación titulada “Pajareando en la Escuela junto a eBird: Ciencia ciudadana para el estudio de las aves”, en la que el coordinador del PEC, Juan Salazar, abordó la problemática de la alfabetización científica en el contexto de la crisis climática y la pérdida de oportunidades de encuentro con la naturaleza, además de presentar herramientas de ciencia ciudadana para enfrentar estos desafíos.
Posteriormente, y a partir de los aprendizajes adquiridos durante la exposición del profesor Salazar, se desarrolló un taller de fortalecimiento de habilidades científicas coordinado por los profesores Carolina Allendes y Marcelo Miranda, titulado “eBird como herramienta para el desarrollo de habilidades científicas en la educación ambiental”. Este, tuvo como objetivo incorporar el uso de eBird en el diseño de un proyecto que permita formular y abordar preguntas investigables en contextos escolares, promoviendo el desarrollo del pensamiento científico, la indagación y el trabajo con datos reales. De este modo, la actividad permitió a los y las futuras docentes vivenciar una experiencia formativa aplicada, orientada a transferir herramientas de la ciencia ciudadana al aula, con impacto directo tanto en su formación profesional como en los aprendizajes significativos de sus futuros estudiantes.
“Esta colaboración entre el Departamento de Biología de la UMCE y el Programa de Educación para la Conservación de la ROC busca que los y las futuras docentes se lleven herramientas concretas y transferibles al aula, capaces de motivar a sus estudiantes y desarrollar habilidades científicas desde la educación ambiental, articulando el trabajo académico con iniciativas de conservación y ciencia ciudadana”, señaló el profesor Marcelo Miranda.
Este tipo de instancias de colaboración resultan esenciales para el desarrollo de una ciudadanía capaz de comprender y abordar los desafíos socioambientales con una perspectiva crítica, a partir de la evidencia científica, pero además con un componente de valoración de la biodiversidad, que favorezca su protección y conservación. Sabemos que este será el punto de partida de una iniciativa de formación docente que perdurará en el tiempo.
